習近平出席全國教育（yù）大會並發表（biǎo）重要講話

全國教育大會2018年9月10日在北京召（zhào）開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席（xí）習近平出席會議並發（fā）表重（chóng）要（yào）講（jiǎng）話。他強調，在黨的堅強領導下，全麵貫徹黨的教育（yù）方針，堅持馬克思主義指導（dǎo）地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主（zhǔ）義（yì）辦學方向，立足基本國情，遵循（xún）教（jiāo）育規律，堅持改革創新，以凝聚人心、完善人（rén）格、開發（fā）人力、培（péi）育人才、造福人（rén）民為工作目標，培養德智體美勞全（quán）麵發展的社會（huì）主（zhǔ）義建設者和接班人，加快推（tuī）進教育現代化、建設教育強國、辦好（hǎo）人民滿意（yì）的教育。

9月10日是我國第三十四個教師節，習近平代表黨（dǎng）中央，向全國廣大教師和教育工作者致以節日的熱烈祝賀和誠摯問候。他強調，長期以來，廣大教師貫徹（chè）黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默（mò）默奉獻，為國家發展和（hé）民族振興作出（chū）了重大貢獻。教師是人類靈（líng）魂的工程師，是人類文明的（de）傳承者，承載著傳播知識、傳（chuán）播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造（zào）新（xīn）人的時（shí）代重任。全黨全社會要弘（hóng）揚尊（zūn）師（shī）重教的社會風尚，努力提（tí）高教師政治地位、社會（huì）地位、職業地（dì）位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。

李克強在會上講話。汪洋、王（wáng）滬寧、趙樂際（jì）、韓正出席會議。

習近平在講話中（zhōng）指出（chū），黨的十九大從新時代堅持和（hé）發展中國特色社會主義的戰略高度，作出了優（yōu）先（xiān）發展教育事業、加快教育現代化、建設（shè）教育強國的（de）重大部署。教育是民族（zú）振興、社會進步的重要基（jī）石，是功在當代、利在千秋（qiū）的德政（zhèng）工程，對提高人民綜合素質、促進人的（de）全麵發展、增強中（zhōng）華民族創新創造活力、實現中華民族偉大複興具有決定性意義。教育是國之大計、黨之大計。

習近平強調（diào），黨的十八大（dà）以（yǐ）來，我們圍繞培養什（shí）麽（me）人、怎樣培養（yǎng）人、為（wéi）誰培（péi）養人這一根本問題，全麵加強黨對教育工作的領導，堅持立德（dé）樹人，加（jiā）強學校思想政治工作，推進教育改革，加快補齊教育短板（bǎn），教育事業中國特色更加鮮明，教（jiāo）育現代化加速推進，教育方麵人民群眾獲得感明顯增強（qiáng），我國教育的國際影（yǐng）響力加快提（tí）升，13億多中國人民的思想道德素質和科學文化素質全麵提升。

習近平指出，在實踐中，我們就教育改革發展提（tí）出一係列新理念新思想新觀點，主要有以下幾個方（fāng）麵，堅持黨對教育事業的全麵領（lǐng）導，堅持把立德樹（shù）人作為根本任務，堅持優先發展教（jiāo）育事業，堅持社會主義辦學（xué）方向，堅持紮根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，堅持深化教育改革創新，堅持把（bǎ）服（fú）務中華民族偉大複興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍（wǔ）建（jiàn）設作（zuò）為基礎工作。這是（shì）我（wǒ）們對（duì）我國教育事業（yè）規律（lǜ）性認識的深化，來之不易，要始（shǐ）終堅持並不斷豐富發（fā）展（zhǎn）。

習近平強調，新時代（dài）新形勢，改革開放和社會主義現代化建設（shè）、促進人的全麵發展和社會全麵進步對教育和學習提（tí）出了新的更（gèng）高的要求。我們要抓（zhuā）住機遇、超前布局，以更高遠的曆史站位、更寬廣的國際視野、更（gèng）深邃的戰略眼光，對加快推進教育現代化（huà）、建設教育強國作出總（zǒng）體部署和戰略設計，堅持把優先發展教育事業作為推動黨和國家各項事業發展的重要先手（shǒu）棋，不斷使教育（yù）同黨（dǎng）和國家事（shì）業發展要求相（xiàng）適應、同人民群眾期（qī）待相契合、同我國綜合國力和國（guó）際地位相匹配。

習近平指出，培養什（shí）麽人，是教育的首要問題。我國是中國（guó）共產黨領導的社會主義國家，這就決定了（le）我們的教育必須把培養社會主義建（jiàn）設者和接班人作為根本（běn）任務（wù），培養一（yī）代又一代擁護中國共產（chǎn）黨領導和我（wǒ）國（guó）社會主義（yì）製度、立誌為中國特色（sè）社會主義奮鬥終身的有用人才。這（zhè）是教育工作的根本任務，也是教育現代化的方向目標。

習近平強調，要在堅定理想信念上下功夫，教（jiāo）育（yù）引導學生樹立共產主義遠大（dà）理想（xiǎng）和中國特色社會主（zhǔ）義共同理想，增強（qiáng）學生的中國特色社會主（zhǔ）義道路自信、理論自信、製度自信、文化自信，立誌肩負起民族複興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神（shén）在學生（shēng）心中牢牢紮根（gēn），教育引（yǐn）導學生熱愛和擁護中國共產黨，立誌（zhì）聽黨話、跟黨走，立誌紮根人民、奉獻國家。要在加強品德修養（yǎng）上下功夫，教育引導學生培育和踐行社（shè）會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德（dé），成（chéng）為有大愛大（dà）德大情懷的人。要在增長知識見識上下功夫，教育引（yǐn）導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知（zhī）問學，增長見識，豐富學（xué）識，沿著求（qiú）真理、悟道理、明（míng）事理（lǐ）的方向前進（jìn）。要在培養奮鬥（dòu）精神上下功夫，教（jiāo）育（yù）引導學（xué）生樹立（lì）高遠誌向，曆練敢於擔當、不懈（xiè）奮鬥（dòu）的精神，具有勇於奮鬥的精神（shén）狀態、樂觀向上的人生態度，做到剛健有為（wéi）、自強不息。要在增強綜合（hé）素質上（shàng）下功（gōng）夫，教（jiāo）育引導學生培養綜合能力（lì），培養創新思維。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健（jiàn）全人格、錘煉意誌（zhì）。要全麵加（jiā）強和改進學校美育，堅持（chí）以美育（yù）人（rén）、以文化人，提高（gāo）學生審美和（hé）人文素養。要在學生中弘揚勞動精神（shén），教育引導學生崇（chóng）尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最（zuì）偉大、勞動最美麗的道理，長大後能夠辛（xīn）勤勞（láo）動、誠實勞動、創（chuàng）造性勞動。

習近平指出，要努力構建德智體美勞全麵培養的教育體係，形（xíng）成更高水平的人才（cái）培養體係。要把立德（dé）樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節（jiē），貫穿基礎（chǔ）教育、職業教育、高等（děng）教育各領域，學（xué）科體係、教學（xué）體（tǐ）係、教材體係、管（guǎn）理體係要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。凡是不利（lì）於實現這個目標的做法（fǎ）都要堅決改過來。

習（xí）近平（píng）強調，建設社會主義現代化強國（guó），對教師隊伍建（jiàn）設提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。人民（mín）教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師（shī）就要執著於教書（shū）育人，有熱愛教育的定力（lì）、淡泊名利的堅（jiān）守。隨著辦學條件（jiàn）不斷（duàn）改善，教育投入要（yào）更多（duō）向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。對教師隊伍中存在的問題，要（yào）堅決依法依紀予以嚴懲。

習近平指出，要深化教育體製改革，健全立（lì）德樹人落實機製，扭轉不科學的教（jiāo）育（yù）評價導向，堅決（jué）克服唯分數、唯升學（xué）、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼（gù）疾，從根本（běn）上解決教育評價指揮棒問題（tí）。要深化辦學體製和教育管理改革，充分激發教（jiāo）育事業發展生機活力。要（yào）提升教育服務經濟（jì）社會發展能力，調整優化（huà）高校區域布局、學科結構、專業設置（zhì），建立健全（quán）學科專業動態調整機製，加快一流大學和一流學科建設（shè），推進產學（xué）研協同創新，積（jī）極投身實施創（chuàng）新驅動發展戰略，著重培（péi）養創新型、複合型、應用型人才。要擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學。

習（xí）近平強調，加強黨對教育工作的全麵領導，是辦好教育的根本保證。教育部門和（hé）各級各類學校的黨組織要增強“四個（gè）意識”、堅（jiān）定“四個自（zì）信”，堅（jiān）定不移維護黨中央（yāng）權威和集中統一領導，自覺在政治立場、政治方向、政（zhèng）治原則、政（zhèng）治道路上同黨中央保持高度一致。各級黨委要（yào）把教育改革發展納入議事日程，黨政主要負責（zé）同誌要熟（shú）悉（xī）教育、關心教育、研究教育。各級各類學校黨組織（zhī）要把抓好學（xué）校黨建工作作為辦（bàn）學治校的基本功，把黨的教育方針全麵（miàn）貫徹到學（xué）校工作（zuò）各方麵。思想政治工作是學校各（gè）項工作（zuò）的生命線，各級黨委、各級教育主管部門、學校黨（dǎng）組（zǔ）織都必須緊緊抓在手上。要精心培養和組織一支會做（zuò）思想（xiǎng）政治工作的政工（gōng）隊伍，把思想政治工作做在日常、做到個人。

習近平指出，辦好教育事業，家庭、學校（xiào）、政府（fǔ）、社會都有責任。家庭（tíng）是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師（shī），要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生（shēng）第一粒扣子。教育、婦聯（lián）等部（bù）門要統籌協調社會資源支持服務家庭教育。全社會（huì）要擔負起（qǐ）青少年成長成（chéng）材的責任。各級黨委和政府要為學（xué）校辦學安全托底，解決學校後顧之憂，維護老師和學（xué）校應有的（de）尊嚴，保護學生生命安全。

李克強在講話中指出，要認真學習領（lǐng）會和（hé）貫徹落實習近平總書記重要講話精神，以習近平新（xīn）時代中國特色社會主義思想為指導，準確把握教育事業發展麵臨的新形勢新任務，全麵落（luò）實教育優先發展（zhǎn）戰略，在經濟社會（huì）發展規劃上優先安排教育（yù）、財政資金投入上優先保障教育、公共資源配置上優先滿（mǎn）足教育和人力資源開（kāi）發需要。堅持改革創新，堅持教育公平，推（tuī）動（dòng）教育從規模（mó）增長向質量提升轉變，促進區域、城（chéng）鄉（xiāng）和各級各類教育均（jun1）衡發展，以教育現代化支撐國家現代化。要著力補上短板，夯實義務教育這個根基，強化農村特別是貧困地（dì）區控輟保學工作，完善城鄉統一、重在農村的義務教育（yù）經（jīng）費保障機製，著力改善鄉村學校辦學條件、提高教學質量，注重運用（yòng）信息化手段使鄉村獲得更多優質教（jiāo）育資源，在提速降費、網絡建設方麵給予特別照顧。把更多教育投入用到加強鄉村師資隊伍建設上，不折（shé）不扣落實現行的補助、獎勵和各類保障政策，對（duì）符合條件的非在編教師（shī）要加快（kuài）入編、同工同酬。前瞻規劃布局（jú）城鎮學校建設，增強容納能力，加快實現（xiàn）隨遷子女（nǚ）入學待遇同城化。同時，要重視發展學前教育、高中階段教育（yù）和民族教育（yù）、特殊教育、繼續教育（yù）等各類教育。

李克強強調，要（yào）增強教育服務創新發展能力，培養更多適應高質（zhì）量發展的（de）各類人才。優（yōu）化高（gāo）校區域布局、學科（kē）結（jié）構、專業設置（zhì），堅持以教學（xué）為中心，突（tū）出創新意識和實踐能力，培養更多創新人才、高素質人才。更加重視、充（chōng）分發揮高校（xiào）在強化（huà）基礎研究和原始創新、突破關鍵核心技術中的重（chóng）要作用。大力辦好職業院（yuàn）校，堅持麵向市場、服務發展（zhǎn）、促進就業的辦學方向，推進產教融合、校（xiào）企合作，培養更多高技能人才。提高技術技能人才的社會地位和待遇。

李克強要求，要深化教（jiāo）育領域“放管（guǎn）服”改（gǎi）革，充分釋放教育事業發展生機活力。尊重教育發展規律，充分發揮（huī）學校辦學主體作用，大幅減少各類檢查、評估、評價，加強對辦學方向、標準、質量（liàng）的規範引導，為學校潛心（xīn）治校辦學創造良好環（huán）境（jìng）。積極鼓勵社會力量依法興辦（bàn）教育。鼓勵各（gè）級各類學校與時俱進創新教育理念和人才培養模式，發展“互聯網（wǎng）+教育”，完善吸引優秀人才從事教育的體製機製，提升教師（shī）社會地位，讓尊師重教蔚然成（chéng）風。

中共中央政治局委員、中央書記處書記，全國人大常委會有關領導同（tóng）誌，國務委員，最高人民法院院長，最高人民檢察院檢察長，全國政協有（yǒu）關領導同誌出席大會。

中央教育（yù）工作領導小組成員，各省區市和計劃單（dān）列市、新疆生（shēng）產建設兵（bīng）團，中央和國家機關有關部門、有關人民團體，軍隊有關（guān）單位，部分高校負責同誌參加大會。

文（wén）章來自《 人民日報 》（ 2018年09月11日 01 版）

全國教育大會, 習近平提出的這些“數字”別有深意

教育是（shì）國之大（dà）計（jì）。9月10日，習近平總書記出（chū）席全國教（jiāo）育大會（huì）並發表重要講話，就加快推進教育現代化、建設教育（yù）強國、辦好人民滿意的教育作出全方位部署，講話中的這些“數字”別有（yǒu）深意（yì）。

強調5個“人”的工作目標：以凝聚人心、完善人格、開發（fā）人力、培育人才、造福人（rén）民為工作目標，培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人（rén），加快推進教育（yù）現代化、建設教育強國、辦好人民（mín）滿意（yì）的教（jiāo）育。

闡述9個“堅持”

在實（shí）踐中，我（wǒ）們就教育改革發展提出一（yī）係列新理念新思想新觀點，主（zhǔ）要有以下幾個方麵

堅持黨對教育事業的全麵領導           堅持把立德樹人作為根本任務

堅持優先發展教育事業                 堅持社會主義辦學方向

堅持紮根中國大地辦教育               堅持以人民為中心發展（zhǎn）教育

堅持深化教育（yù）改革創新                 堅持把（bǎ）教師（shī）隊伍建設作為基礎工作

堅持把服務中華（huá）民族偉大複興（xìng）作為教育的重要使命

這是我們對（duì）我國教育事（shì）業規律性認識的深化（huà），來之不易，要始終（zhōng）堅（jiān）持並不斷豐富發展。

明確1個“根本任務”

我國是中國共產黨領導的社會主義國（guó）家，這就（jiù）決定了我們的教育必須把（bǎ）培養社會主義建設者和接班人作為根本任務（wù），培養（yǎng）一代又一（yī）代（dài）擁護中國共產黨領導和我國社會主義製度、立誌為中國特色社會主義奮鬥終身的（de）有用人才。

要在6個方麵“下功（gōng）夫”

要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學（xué）生樹立（lì）共產主義遠（yuǎn）大理想和中國特色社（shè）會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自（zì）信、製度（dù）自信、文化自（zì）信，立誌肩負起民族複興的時代重任。

要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心（xīn）中牢牢紮根（gēn），教育引導學生熱愛和擁護中國共產（chǎn）黨，立誌聽黨話、跟黨走，立誌（zhì）紮根人民、奉獻國家。

要在加強品德修養上下功夫，教育引（yǐn）導學生培育和（hé）踐行社會（huì）主義（yì）核心價（jià）值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大（dà）情懷的人。

要在增長知識見識上下功夫，教（jiāo）育引導學生珍惜（xī）學習時光，心無旁（páng）騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道（dào）理、明事理的（de）方向前進。

要在培養奮（fèn）鬥精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠誌向，曆練敢於擔當、不懈奮鬥的精神，具有勇於奮鬥的精神狀態、樂觀向上的人生態度（dù），做到剛健有（yǒu）為、自強不（bú）息（xī）。

要在增強綜合素質（zhì）上下功（gōng）夫，教育引導學生（shēng）培養綜合能力，培養創新思維。

圍繞1個“目標”：要把立德樹人融入思想道（dào）德教育、文化知識教育、社會實踐（jiàn）教育各環節，貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領（lǐng）域，學科體係、教學體係、教材體（tǐ）係、管理體係要圍繞這（zhè）個目（mù）標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。凡是（shì）不（bú）利於實現這個目標的做法都要堅決改過來。

堅決克服5個“唯”：要深化教育體（tǐ）製改革，健全立德樹人落實機製，扭轉不科學（xué）的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子（zǐ）的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。

著重培養3種人才：著重培養創新型、複合型、應用型人才。

家（jiā）庭要做好4個“一”：家庭是人生的第一所學校，家長是（shì）孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助（zhù）扣好人（rén）生第一粒扣子。（摘自新華網2018-09-11）