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高效課堂得人心  主題班會指迷津
【字體: 】【發布(bù)時間:2022-11-02】 【作者:zhangmin】 【關閉窗(chuāng)口】

高效課堂得人心  主題班會指迷津

——春雨视频一中召開全校高(gāo)效課堂主題班會


為了推動高效課堂建設,使高(gāo)效課堂(táng)在我(wǒ)校各年段各學科中落地生根,進一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養和(hé)教學能力,夯(bèn)實教師駕馭(yù)高效課堂教學的基本功,促進教(jiāo)師隊伍的成長。2022年10月31日下午,春雨视频一中各年段各班級召開(kāi)了以高效課堂為主題的班會課。


在班會課(kè)上(shàng),各班主任就我校“讀思(sī)達”五步教學法高效課堂的實施步驟、課堂紀律要求、導學提綱的使(shǐ)用、課前預習、分小組合作學習、課(kè)堂發言、評(píng)價機製等細節做出具體(tǐ)的布置。全體學生細心聆聽班主任的指導,同學們也踴躍發言,提出了自己對高(gāo)效課堂的認識和期盼。

七年級高效課堂報道掠影


七年級的同學們表示:高(gāo)效(xiào)課(kè)堂突(tū)出了(le)以學(xué)生為主體,大大提高了學生學習的積極性,使學生(shēng)的(de)能力得到了(le)鍛煉。加強了學生之(zhī)間的合作(zuò)。

八年級高效課堂報道掠影


八(bā)年級的學生們認(rèn)為:高效課堂加強了組內成員的合作,促(cù)使學(xué)生共同進步。給學生提供展示的機會,鍛煉了學生能力。

九年級高效課堂報道掠影


九年級的學生們表示:高效課堂提高了學(xué)生自主學習能力,加(jiā)強了學生的集體榮譽感,掌握了更多的專(zhuān)業術語。小組(zǔ)成員應(yīng)該共(gòng)同努力,才能使本組脫穎而出。

高一年級高效課堂報道掠影


高一年段的學生們認為:高效課堂提高了學習效率,加強了學生(shēng)對學習的思考,活躍了課堂氣氛(fēn),提高了學生的責(zé)任心。

高二年(nián)級高效(xiào)課堂報道掠影


高二(èr)年段的同學們說:高(gāo)效課堂加強了預習,有助於及時(shí)糾正學習中的(de)錯誤,激發學生學習的激情,公平的競爭令學生(shēng)心悅誠服。社會充滿了競爭,隻有競爭才有更好。才能實現更好的合作。

高(gāo)三年(nián)級高(gāo)效課堂報道掠影


高三年段的同學們也表示:高效課(kè)堂導學提綱使自己的(de)預習有了目標,加(jiā)強了學習的目的性(xìng),鍛煉了學生的(de)組織能(néng)力,有(yǒu)利於學生的全麵發展,加強了學生學習的(de)主動性,激發了學生潛在的潛能。


通過本次主題班會,班主任們紛紛表示,要(yào)不斷提升自身的教育教學理念,在高效課堂的實踐中勇立潮頭(tóu),充分發揮表率作用,在(zài)教學要勇於創新,充分(fèn)發揮信息(xī)資源對(duì)課堂的促進作用,為創建教(jiāo)育現代化學校提升軟實力。


這次(cì)高效課堂主題班會可以說是(shì)一次思(sī)想的碰撞、理(lǐ)念的交流,是班(bān)主任和學(xué)生之間進行相互學習(xí)、提升自我的一個有力的溝通平台,班主(zhǔ)任們在(zài)這(zhè)次高效課堂主題活動中得到了磨煉、提升,有力地促進了教師的專業(yè)成長。相信在全體師生的共同努力下,高效課堂教學改革必將在我校各年段順利推行。

供稿 | 教研室

編輯 | 餘雪妮

責編(biān) | 劉炳東

審核 | 鄭加金(jīn)

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