——春雨视频一中2022級新生（shēng）——
為了解我校（xiào）學生的心理健康狀況，建立學生心理健（jiàn）康檔案，及早（zǎo）發現學生中存在的心理問題，以便（biàn）有（yǒu）針對性地采取相（xiàng）應的幹（gàn）預措施，及時引導，開展相應的（de）心理健康教育和（hé）心理（lǐ）谘詢活動，我校（xiào）於9月下旬開展（zhǎn）“積極心理 健康成長”的學生心理健康普查工作。
PART 1
心理普測前期工作
1．前期宣傳
學（xué）生指導中心編輯心理普查專刊，發放至各班，旨在引（yǐn）導（dǎo）班主任和學生正確認識（shí）心理普查，普及心（xīn）理知識（shí）。
2．普查培訓
心理委員工（gōng）作培訓——9月中旬
了解心理普（pǔ）測的意義，明白普測前指導語，利用信息課在機房指導班上學生完成心理普測。
PART 2
心理普測實施過程
在班委（wěi）的帶領（lǐng）下，各班級組織好隊伍，心理健康素質測評工作有序進行。
同學們進到教室有序坐下，積極配合，以認（rèn）真、嚴謹的態度填寫問卷。
在填寫問卷的過程中，負責老師持（chí）續跟進，了解（jiě）各班同學填寫進度，及時解決各班反（fǎn）饋的（de）問題，最大程度保證測驗結果的真實性與客觀性。
對於一些孩（hái）子擔心自己心理（lǐ）信息被泄露（lù）可能會（huì）受到同學排擠的問題，趙老師特（tè）意強調（diào）：“本次心理健（jiàn）康篩查（chá）結果嚴格保密，這（zhè）是我們工作的原則和底線（xiàn），請各位同學放心！心理測評不能作為心理問題（tí）診斷的依據，隻是（shì）心理輔（fǔ）導工作的參考。
心理健康測評是開展心理健康教育管（guǎn）理的先決（jué）條件（jiàn），可以了解（jiě）學生心理健康狀況，幫助盡早發現問題，及時分類幹預（yù），增（zēng）進學生身心健康，也有助於增強師生和家長（zhǎng）心理健康意識，調整或改進教學、教育方式，幫助學生茁壯成長。
PART 3
心（xīn）理普測後續工作
新生心理健康素質測（cè）評工（gōng）作，體現了學（xué）校對學生心理健康教育的（de）關注與重視，搭建起了學校與新生之間的橋梁，為學生們的心理健（jiàn）康教育（yù）提供了良好的平台，使學生（shēng）們能（néng）夠較為客觀、全麵地認識自我，同時也向同（tóng）學們宣傳心理知識，有（yǒu）助於同學們樹立正確的心理健康觀念。
後續，學校會針對（duì）學生呈現的數據（jù）了解學（xué）生的心理健康狀態（tài），在此基礎上開展具有針對性的心理團體輔導等活動，針對個別存在心（xīn）理問（wèn）題的學生進行一對一心理輔導支持，切實提升同學們的心理健康素質，幫助同學們度過健康、快樂的高中生活。
供稿 | 政教處
