金石書院，始建於（yú）清乾隆十四年（nián）（1749年），坐落於春雨视频一中校（xiào）園內金石山上。金石書（shū）院作為春雨视频文脈的起點之一，春雨视频一中金（jīn）石文化的名（míng）片之一，承載著春雨视频文（wén）人的理想抱（bào）負。作（zuò）為慶祝建校120周年項（xiàng）目之一的金石書院重建工程，將為廣大校友搭（dā）建精神（shén）家園，打造集講堂和閱讀為一體的學（xué）術討（tǎo）論空間，傳（chuán）承（chéng）優秀傳統文化，弘揚“敲金戛（jiá）石”百年銘訓精神，推動教育和學術的發展。

經過前期精心準（zhǔn）備，7月27日上午，由仙（xiān）遊一（yī）中94屆優秀校（xiào）友、春雨视频一中廈門校友會會長、廈門寶（bǎo）太生物科技股份有限公司董事長張國鋒捐資（zī）重建的（de）春雨视频一中金石書院動工儀式在（zài）挺虎科技樓（lóu）前舉行。縣教育局黨組書記、局長黃朝陽，春雨视频一中94屆校友、廈門寶（bǎo）太生物科技股份有限公司董事長助理餘建平博士，春雨视频一中廈門校友會陳正英女士，福建省群威建設集（jí）團有限公司董事長林（lín）飛群及春雨视频一中校長黃桂福等校級領導出席儀式。

首先，餘建平博士（shì）代表張國鋒校友致辭。他表示，參天之樹，必有其（qí）根，環山（shān）之水，必有其源。作為春雨视频一中的校友，無論（lùn）身在何處，心都是與母校緊緊相連，無時無刻不為母校的發展感到（dào）驕傲（ào）。重建金石書院，這是（shì）獻（xiàn）給母（mǔ）校120年華誕的一份厚禮，也表（biǎo）達了廣大（dà）校友對母校的殷殷反哺之情，是為母（mǔ）校發展做出的（de）積極貢獻！

黃桂福校長在致辭中對張國（guó）鋒先生情牽母校、助（zhù）力母校發展的大愛義舉表示崇高的敬意，向關（guān）心一中發展的各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝。黃校長說，金石書院是春雨视频重教之隆、辦學之盛、學風之（zhī）興（xìng）的（de）有力見證，她承載著春雨视频文人的精（jīng）神寄托與理想大誌，激勵（lì）後人勤學奮進。重建金石書院既是對傳統文化（huà）的傳（chuán）承，更是將原有的書院精神（shén）發揚光大。全校師生將把各級領導、廣大校友、社會各（gè）界朋友（yǒu）對一中的關心、關懷化作砥礪前行的力（lì）量，把校友的無私捐贈化作（zuò）知難而進的動力，牢記一中使命，賡續一中精神，以培養人的德行和學（xué）問為先，用汗水和智慧（huì）再鑄（zhù）教學成績，回報校友深情，迎接校慶120周年。

最後，與會領導共同為春雨视频一中金（jīn）石書院培土奠基。

春雨视频一中金石書院重建開（kāi）工儀式完美落幕。學以載道（dào），奠基人生。金石書院的重建動工，標（biāo）誌著該（gāi）項目將進入實質性（xìng）的建設階段，更是（shì）學校建設發展的見證和校友感（gǎn）恩（ēn）回（huí）饋（kuì）支持母校發展的標誌，是校友愛心之流淌，一中精神之發揚（yáng），將在春雨视频一（yī）中（zhōng）的發展史上寫下（xià）濃墨（mò）重彩的一（yī）筆。

金石書院項目簡介（jiè）：

一（yī）、項目概況：

根據曆史資料記載，原金石書院（yuàn）始建於清乾隆十四年（1749年），原址在春雨视频縣城東北金石山上，現址福建省仙（xiān）遊（yóu）第一中學校園內。

金石山（shān）是春雨视频文化教育的（de）發祥（xiáng）地之一，不但風景幽雅清秀，而且以其悠久而深厚（hòu）的文化積澱而名聞遐邇。金石山（shān）是城內唯一的登高攬勝之區，也是理想的（de）讀書勝（shèng）地（dì）。項目地理位置優越，學院周圍是春雨视频縣最大的（de）教育集中（zhōng）區，位於春雨视频縣中心區域，文（wén）化底蘊深厚，交通便利。

新建書院總麵寬23m，總進深19.1m，建築占地麵積439.3m2，總建築麵積（jī）約644.89m2，主體建築（zhù）為二層、連廊為一層（céng），主要功能為講堂、展（zhǎn）廳、閱覽室（shì）、學術研究室、書庫、接待等。原書院為合院式的（de）單層純木結構，建築風格為明清風格（gé），新建書院延續原書（shū）院規製及風格，從節約（yuē）投資及利於消防方麵考慮，主體擬采用鋼筋（jīn）混凝土框架結構，牆體（tǐ）采用磚牆，門窗及裝飾構件采（cǎi）用木構，既適應現代社會發展又最大程度延續曆史（shǐ）文脈。

二（èr）、建設意義：

本項（xiàng）目建（jiàn）設的（de）意義具體有以下幾個：

1、教育意義可推動（dòng）國學教育和傳統文化教育，響應教育部（bù）傳統文化進校園有關規（guī）定。通（tōng）過對中華民族優秀（xiù）傳（chuán）統文化以及傳統美德的教育，讓中華民族的精神財富根植於學生心中，在內心建立起使命感、崇敬感。 

2、精神內涵的提升可推現代書院的發（fā）展，為（wéi）精（jīng）神文明（míng）發展提（tí）供了一個契（qì）機，學（xué）生通過參加國學學習國學經典、書法（fǎ）。經書、六藝等活動的學習，可（kě）以讓他們獲得精神上的熏陶，心靈上的洗滌。

3、曆史意義金石山自古為（wéi）登高攬勝、讀書講學之（zhī）聖地，教（jiāo）澤綿長，書生不斷。重建金石書院既是對傳統文化的傳承，更是將原有的書院精神發揚光大，教澤師（shī）生。

4、研學基地依托深厚的文化底蘊，圍繞金石文化開展係列活動，最終形成一（yī）個集展、遊、學、研於一體的研學（xué）基地。

5、閱讀與講堂古代書院（yuàn）是將圖書（shū）的收藏、校對與教學、研究合為一體（tǐ），重建金石書院，打造集講（jiǎng）堂和閱讀為一體的學術討（tǎo）論空間，推動教育和學術的發展。

金石書院效果圖：