春雨视频（yóu）一中美育工作實施（shī）方案

為貫切落實（shí）《福建省（shěng）人民政府辦公廳關（guān）於全麵加強和改進學校美（měi）育工作的意見》（國辦發（fā）〔2015〕71號）、《莆田市人民政府辦公室關於全（quán）麵加強和改進學（xué）校美育工作的實（shí）施（shī）意見》（莆政辦〔2017〕19號）精神，為更好提升我校美育工作水平，促進學（xué）生德（dé）智體美全麵（miàn）發展，提高（gāo）學生審美與人文素養,特製定如下美育工（gōng）作實施方案：

一、 指導思想

以十八大精神為指導，全麵貫徹落實黨的教育（yù）方針，落實上級文件中的美育工作（zuò）目標，適應素質教育的新要求，全（quán）麵落實教育方針，開足、開齊、開好所有課程。立（lì）足學校規劃要緊扣美，工作安排要突現美，教育過程要體現美，教研活動要圍（wéi）繞美，檢查評估要總結美，使學生處在“立體美”的“大美（měi）育”之中，去感（gǎn）受美、創造美、欣（xīn）賞美，達到師生生活、學習、素質更完美。切實抓好學生美育工作，深入實施素質教育，促進中小學生健康成長。

二（èr）、 領導小組

為更好保證美育（yù）工作的順利實施（shī），特成（chéng）立以校長為組長的領導小組，指導美（měi）育工作的開展。

組長：黃桂（guì）福

副（fù）組長：黃建煌 鄭加金

組員：劉炳（bǐng）東 傅開福 張朝飛 鄭誌坤 陳建（jiàn）芬 何泉清（qīng） 孫橋敏

陳炳忠 李新嶽 張（zhāng）碧蘭（lán） 黃碧珊  

三、明確中小學美育的目（mù）標、內容及要求

（一）中小學美（měi）育以構建中小學“大美育”格局（jú）為（wéi）目標（biāo）

1.科學構建工（gōng）作機製。在美學理論、教育理論指導下，健全完（wán）善與（yǔ）德育、智育（yù）、體育協調實施的美育工（gōng）作體製，構建“課程實施、科研支（zhī）撐、文化引領、活動推動（dòng）、環境熏陶”美育工（gōng）作機（jī）製，實行全員美育、全程美育、全麵美育。

2.努力實現美育的“四個結合（hé）”。要將美育與德育相結合，與各學科教學和社會實踐活動相結合，與（yǔ）落實義務教育階段“體育、藝術2+1項目”達標活動相結合，與減（jiǎn）輕學生課業負擔相結合，逐步（bù）形成美育工作整（zhěng）體推進的新局麵。

3.充分發揮美育育人功能。通過（guò）開展美育，使中小學生在發現（xiàn）美、欣賞美、表現美（měi）的同時，以美養德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發展美的品格，培育美的情操，形成（chéng）美的人格，提高人生境界和（hé）生命質量，實現人的全麵（miàn）發展。

（二（èr））美育的內容和要求

側（cè）重培養（yǎng）學生對美（měi）的（de）觀察力、感受力和判斷力。引導學生感受和初步認識色彩、構圖、造型、聲音、節奏、旋律（lǜ）等美的構成元素，學會用（yòng）審美的眼光（guāng）觀察事物；初步了解社會美，分辨是非、善（shàn）惡、美醜，培養（yǎng）良好的品行，懂得禮（lǐ）貌待（dài）人；接觸欣賞自然美，培養熱愛自（zì）然環境、熱愛祖國美（měi）好河山的情（qíng）感；體驗（yàn）運動美、形體美，感受運動與美的（de）關係。

四、工作措施

（一）要寓美（měi）育於各學科教學

1.學科之間是相互貫穿，是學校教育的完整體（tǐ）現。學科教學是學（xué）校工作（zuò）的中心環節，也是最基本工作。寓美育於各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現（xiàn）。我們應（yīng）當充分發揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多（duō）方位、多層次，有效地實施美育。

因此，我校（xiào）把（bǎ）美育教育向各科教學滲透和各科（kē）教學向審美（měi）特質方向轉化的教學模式是素質教育培養目標的重（chóng）要手段，製定每個（gè）月每位教師都（dōu）寫（xiě）一份學科教學滲透（tòu）美育教育（yù）的詳細教學設（shè）計。

2.通過多種方式進行培訓，強化提高教（jiāo）師的審美素養。首先，進行（háng）美育（yù）特色教育理論（lùn）培訓。加大教師的培訓力度，加強骨幹教師的培養（yǎng），強化骨幹（gàn）教師的作用，鼓勵廣大教師重修藝術，提高美育素養，增強美（měi）育責（zé）任，為全員美（měi）育奠定（dìng）堅實基礎（chǔ）。深入（rù）明確什麽是美育，美育（yù）教育包涵哪些內容，如何在教學（xué）中體現美育教育。全體教師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美（měi）好的形象、優美的語言打造美（měi）妙的課堂，要用知識的嚴密美、結構美、深邃（suì）美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教育充滿信心，並能很好的（de）付諸實施。其次，立足校本，進行教師師德（dé）素養培訓。鼓勵教師在日常教學中不斷發現美（měi）的素材，積累美的資（zī）源（yuán），創造美，為（wéi）學生打造良好的審美（měi）情趣與積累審美經驗。

（二）開展豐富多彩的活動，實施美（měi）育（yù）

有組織地開展豐富多彩（cǎi）的課外美育（yù）活動（dòng），符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱烈歡迎，學生能夠積極、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育（yù）效果。活動（dòng）之後，進行總結，並布置（zhì）相應的“作業”，使美育活動落到實處，收到實效（xiào）。

每學年度要定期組織（zhī）：書法教育（yù）活動、經典朗誦、攝影藝術、繪畫（huà）藝術、教師舞蹈團、學生藝術團（樂團、合唱團、舞蹈（dǎo）團），努力打造“一校多品”的美育特色學校。具體活動內容及分工如下：

1.校園文化藝術節活動（共青團）

為進一步加強我校的美（měi）育建設，豐富廣大師生校園文化生活，提高學生創新精（jīng）神和實踐能力，陶冶情操，展示才華，突顯各校特色辦學成果，我校在本校範圍內積極組（zǔ）織開展“慶元旦暨校園文化藝術節”係列活動。

依據學生的興趣、愛好、專長，建立（lì）課餘美育興趣活動小組，培養、發展學生的特長（zhǎng），深化、延伸課內學習（xí），“以（yǐ）優秀的（de）作品鼓舞人”。在課餘活動小組的天地裏，學生從興趣、愛好出發，會投入極大的熱情，自覺地、努力地感受美、認識美、表現美、創造美，愛好、專長得到培養、提高和發展，在某一方麵獲得更深層次的美（měi）感。

2.書香少年班級pk賽（sài）活動（dòng）（教務處）

讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外（wài）書能為孩子們打開一扇扇心靈（líng）之窗，開啟一道道（dào）知識之門，引領他們走進一個（gè）魅力無窮的大千世界。本著“豐富（fù）孩子的知識，開闊孩子的視野，活躍孩子的思維，陶（táo）冶孩子的情操”這（zhè）一指導思想，使整個班（bān）級體成為（wéi）傳承優秀文化的（de）陣地，師生共（gòng）同成（chéng）長的樂園，讓每個孩子（zǐ）與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養成熱愛讀書的習慣。

3.校園十佳歌手及班班有歌聲活（huó）動（共青（qīng）團）

為（wéi）深入學習宣（xuān）傳（chuán）貫徹黨的十八（bā）大精神及加強（qiáng）我（wǒ）校的美育建設，為音樂愛好者提供舞台和空間，讓他們盡情謳歌盡情歡暢，唱出青少年的熱情與朝氣，唱出真我風采，唱出充實快樂的生活之讚歌，充（chōng）分展現我校學生積（jī）極向上的精神（shén）風貌，積極加強和促（cù）進學生素質教育，鼓勵和（hé）激發青年（nián）學生的創新活力和創（chuàng）造（zào）潛能，推（tuī）進和諧校園文（wén）化建設。我校積極開展校（xiào）園班班有歌（gē）聲”及“十佳歌手”比賽。

4.模擬法庭活動（政教（jiāo）處）

為了增強學生的法律意識，消（xiāo）除學生（shēng）的違法犯罪（zuì）隱患（huàn），促進教學健康有序發展，讓學生能夠更深刻地了解（jiě）法律及法庭審理程序，對法庭審判不再陌生。為了改變過去單純給青（qīng）少年（nián）灌輸法律知識的宣教模式，我校（xiào）以教育為主的模（mó）擬法庭審判，由學生（shēng）主體積極參與其（qí）中，能（néng）夠讓青少（shǎo）年接受最（zuì）直觀的法（fǎ）製教育，從而來激（jī）發學生學習法律知（zhī）識的強烈渴望和濃厚興趣，變被動（dòng）學（xué）習為主動了解，提高他們學法、懂法、守法的能力，達到了（le）普法教育的目的。

5.節能減（jiǎn）排 與我同行活動（共青團）

校（xiào）園環（huán）境（jìng）對學生的成（chéng）長有著潛移（yí）默化的影響。可以說（shuō），和諧美好的校園環境是一種無聲的浸入（rù）學生心靈的美育。我們應當深刻認識校園環境對學生的影響、熏陶，建設美化校園環境，充分（fèn）發揮其潛在的（de）美育功能。為進一步加強學校的環境衛生教育及推進（jìn）節約型社會和節約型機關建設，深入開展中學生對資源緊缺和環境惡化的憂患意識、責任意識、節能意識引（yǐn）導和帶動學生營造節約光榮、文明交通的新風尚。培養節能習慣提高節能意識，倡導全校師生節能減排 與我同行。

6.心理健康（kāng）伴我（wǒ）行活動（dòng）（政教處）

美育是學校（xiào）全麵發展教育的有（yǒu）機組成部分，是實施（shī）和深（shēn）化素質教育（yù）的有效途徑和重要內容，中（zhōng）學生是特殊的群體（tǐ），如何讓他們學習美育知識的（de）同時（shí），健康成長、完善自我，以自己的一技（jì）之長和和良好心智，在當前激烈的人才競爭中，實現他們自身的人生價值是非常關（guān）鍵的，心理素質不僅是學生素質的（de）重要組成部分（fèn），而且對其他素質（如科學文化素質、思想道德素質）的形成有重要影響。尤其是農村中小（xiǎo）學生，因為信息的閉塞、師資力量的（de）薄（báo）弱和根深蒂固的傳統（tǒng）思想的影響以及所處的環境落後，更使得農村中（zhōng）小學生心理健康教育（yù）具有重大的意義。

7.愛國主義教育係列（liè）活動（共青團（tuán））

我校堅持以愛國主義（yì）教育為主線，在校園文（wén）化建設中突出 “愛國”精神的教育。以發揚中華民族文化傳統教育和革命傳統教育為切入口，結合學（xué）生理想、道德以及（jí）文明習慣養成為主要內容，結合重大節（jiē）日開展豐富多彩（cǎi）的愛國主義教育和中國傳統節日教育活（huó）動，充分發揮了傳統節日和重要紀念日的教育意義，培（péi）養了學生的愛（ài）國主義情操，弘揚（yáng）了民族精神，打造了美（měi）育引領和諧發展的校園文化。

8.三月學雷鋒活動月（yuè）係列活動（共青團）

為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，加強我校精神文明建設，掀起我（wǒ）校學雷鋒活動新高潮，根據我校“弘揚雷鋒精神  構建和諧校園”的主題，我校開展學雷鋒活動，將“立足校園，走向社會”，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

9.慶祝三八婦女節係列活動（工會（huì））

為了推動我校體育活動的（de）開展，豐富（fù）和活躍了大家的文化生（shēng）活，激發（fā）廣大（dà）女教師的工作激情，增進相互之間的了解（jiě）和認識，以賽事牽引，推行健康（kāng）向上的工作理念和態度，以體育活動為載體，將教學落（luò）到（dào）實處，讓全（quán）校（xiào）女教師度過一個快樂祥和（hé）的三八（bā）婦女節（jiē），活躍校園氣氛，強健女教師的體魄，我校舉行了一係列（liè）活動。

10.教師才藝展示（工會）

為豐（fēng）富（fù）廣大青（qīng）年教師的業餘生活，充分展示青年教（jiāo）師的藝術魅力，全麵加快我校（xiào）青（qīng）年教師隊伍建設，提高整個青年教師隊伍的綜合素質，全力打造一支師德高（gāo）尚、業務精湛的教師隊伍，我（wǒ）校有組織（zhī）地開展豐富（fù）多彩的課（kè）外美育活（huó）動，教師活潑、求異心理，會受到學（xué）生的熱烈歡迎，從而（ér）使學（xué）生能夠積（jī）極、主動（dòng）投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果。

 （三）在藝術課中體驗美

藝術學科是美育的主（zhǔ）陣地，開齊開足音樂、美術和藝術欣賞等藝術類（lèi）課程，係統普及美育知（zhī）識，將音（yīn）樂、美術學科作為（wéi）美育教育的龍頭科目，充分應用一（yī）切可開發的資源，通過講解造型、色彩、畫法的（de）設計與應用，提高學（xué）生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理知識，說（shuō）明不同的曲調、節拍、音符的特點，掌握藝術（shù）的不同表現手法，從而激發學生表（biǎo）現美和創造美的欲望，學會如何發現美、鑒賞美、表現美，培養和發展藝術特長。

（四）在校園建（jiàn）設中實施美育

校園環境對（duì）學生的成長有著潛移默化的影響。可以說，和諧美（měi）好的校（xiào）園環境是一種無聲的浸入學生心靈的美育（yù）。我（wǒ）們應當深（shēn）刻認識校園環境對學生的影響、熏（xūn）陶，建設美化校園環境，充分發揮其（qí）潛在的美育功能。

（1）在原有的基礎上合理布局校園設施，通過（guò）綠化、淨化、美化校園環境，努力烘托一種清新、優雅、文化氛圍及其濃厚的氣氛。要讓每一麵牆會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。

（2）開（kāi）展室內文化建設評比（bǐ）活動，布置好教室的牆（qiáng）壁、黑板。

（3）建設好信息技（jì）術硬件、軟件，督促教師充（chōng）分運用；

（4）充分利用社會美育，培養學（xué）生樹立正確的價（jià）值觀；

五、強化評（píng）價，規範管（guǎn）理

（1）加強藝術課程教師的評價。進一步完善藝術課程教師個人的考（kǎo）核（hé）評價體係，通過學生參與情況（kuàng）、成果展示、問卷調查等方（fāng）麵進行評價，每月進行總結，對任務落實中有困難的教師給予幫助。

（2）細化學生評價。通過對藝術課程教師的走訪調查，在（zài）原有的學生評價考核（hé）表（biǎo）上增添美育活動考核內容，考核主要從（cóng）收集的資料、過程的表現、展示的作品等方麵進行評價（jià），用客觀、公正的（de）評價激發師生參與藝術課程的熱情。

（3）其（qí）他學科教師的考核。其他學科教師在突出學科教學特點的基（jī）礎上，在課堂教學評價（jià）中突出美育教育的權重，量化打分。

（4）將學生板報及手抄報、校園廣播、班級美化綠（lǜ）化納入班（bān）主任工作考核（hé）之中。

美育，肩負著提高學生整體素質、塑造完美人格（gé）的重任。各（gè）位教師要切實轉變教育觀念，在全校範圍內營造一種（zhǒng）濃厚的美育工作氛圍，全麵落實國（guó）家課（kè）程標（biāo）準，構建健全完善的美育工作體係和科學高效的美（měi）育工作機製，把學校教（jiāo）育、家庭教育、社會教育（yù）有機地結合起來，形成合（hé）力，努力（lì）使美育產生良好的效果，從而（ér）把（bǎ）我校學生培養成（chéng）社會主義現代（dài）化建設的合格人才。

                                                  春雨视频一中

                                             2018年8月25日