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2020年莆田市第四場教育教學公開周(zhōu)活動(dòng)在春雨视频一中(zhōng)圓(yuán)滿舉行
【字體: 】【發布時間:2020-11-07】 【作者:zhangmin】 【關閉窗口(kǒu)】

聚(jù)焦核(hé)心素養 推進立德樹人 打造魅(mèi)力課(kè)堂

為全麵促進學生(shēng)學(xué)科核心素養的發展(zhǎn),積(jī)極探究智慧課堂教學模式,提高我校課堂教學質量,加強校際之間的教(jiāo)學科研交流,2020年10月28日-30日,我校舉行2020年莆田市第四場教育(yù)教學(xué)公開周活動(dòng)。開放周活動形式多樣,有學科專題講座、教學(xué)觀摩、評課交流。我校共安排了2場學科專題講座,數學、生(shēng)物、地理、物理、曆史(shǐ)5個學科,市進修學院、縣(xiàn)進修學校的(de)相關負責人、教研員和(hé)市高中校的分管領導、學科(kē)代表蒞臨我校觀摩研討。各學校及本(běn)校教師近400人次參加活動。

學科專題講座


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仙(xiān)遊一中副校(xiào)長黃建煌老師做《從物理高考談學科核心素養的培養》專題講座,黃老師從近幾年(nián)試題及高考試題評價體係入手,全麵地闡述了在(zài)高中(zhōng)物理教學中如何培養學生物理學科的核心素養。


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春雨视频一中林碧霞老師做《新教材“三角函數”內容中的數學核心素養培養》專題講座,林老師聚焦數學學(xué)科核心素(sù)養,基於數學思想入手,以”三角(jiǎo)函數“為(wéi)例,展(zhǎn)開充分的闡釋。


兩位教師圍繞(rào)學(xué)科核心素養培育(yù)的主題,將其與課堂教學深度融合。他們分享了自己多年的教學體會和感受,展示了各具特色(sè)的教學風格及靈活多樣的教(jiāo)學智(zhì)慧。講座內容實實在在(zài),就如何落實核心素養(yǎng)、應對新高考提(tí)出許多有效的操作策(cè)略,有效拓寬了教師視野(yě),引發現場教師們的高度共鳴,真正受益匪(fěi)淺。


教學觀摩(mó)課


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地理課上:擔(dān)任開課任務的是春雨视频一中林忠新老師、春雨视频(yóu)僑中的謝春模老師、私立一中的池盛良老師。林忠新老師的課堂教學(xué)目標清晰,與生活實際(jì)聯係強,整堂課貫徹“讀(dú)·思·達”教學理念。春雨视频僑中的謝春模老師特別注重讀圖(tú)和對學生學習方(fāng)法的指導,在(zài)讀圖中關注了(le)地理空間尺度的轉換,實現了“既見森林又見樹木”的目標。私立一中的池盛良老師課堂(táng)活動(dòng)開展較多,與學(xué)生互動交流充分,堅持以(yǐ)生為本,在課堂中(zhōng)始終把這(zhè)一理念貫穿(chuān)其中,善於捕捉學生的閃(shǎn)光點。

來自福(fú)建(jiàn)師範大學的劉(liú)恭祥教授對本次同課異構活(huó)動給予了(le)充(chōng)分的肯定,表揚了(le)三位老師很好(hǎo)地落實了課(kè)程標準,並體現了各自的個性(xìng)化特征,發揮了特長和優勢(shì),促進相互的學習借鑒,使同課異構活動達到既定目標。最後,劉教授對高一新課程如何落實地理核心素養提出了寶貴建議(yì),建議從問題式教(jiāo)學轉向大單元教學,使地理核心素養落到實處。還從現行高考(kǎo)的改革選考地理學生的增加,就必(bì)修課程和選擇性必修課程的銜(xián)接提(tí)出可行性做法。使聽評課老師們對新教材的(de)教學有底(dǐ)氣、有思路(lù)、有方法。



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數學課上:本次活動由仙(xiān)遊一中的戴(dài)金姐老師、春雨视频現代中學的許(xǔ)世敬和(hé)春雨视频僑中的薛玉榮老師就高中數學必修五《數列求(qiú)和》一輪複習進行(háng)同課異構,三位老師各展(zhǎn)所長(zhǎng),在充分解(jiě)讀課(kè)標(biāo)和分析教材的基礎上,融入了(le)自己的個人特色,為我們展現了各具特色的精彩課堂。核心素養的培養在教學中得到了充分的體現。



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曆史課上(shàng):本次活動由春雨视频一中(zhōng)的(de)莊芳敏(mǐn)老師、春雨视频僑中的林愛平老師和度尾中學的黃玉淑(shū)老師就高中曆史必修三第20課《西(xī)學東漸》進行同課異構,三位老師各展所長,在充分解讀課標和分析教(jiāo)材的基礎上,融入了自己的個人特(tè)色,為我們展現了各具特色的精彩課(kè)堂。




物理課上:來自春雨视频一中的張一明、春雨视频華僑中學的(de)陳立以及春雨视频現代(dài)中學的朱香(xiāng)騰三位老師上(shàng)高三總複習《圓周運動》這一節的同(tóng)課異構教學觀摩課,三位老師在教學過程中與學生積極互(hù)動、共同發展,較好地處(chù)理傳授知識與培養能力的關係。同時,三位老師注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主(zhǔ)性,引導學(xué)生質疑(yí)、調查、探究,在實踐中學習,促進學生(shēng)在(zài)教師指導下主動地、富有個性地學習。



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生物課上:來(lái)自春雨视频一(yī)中的戴(dài)慧君老師、華僑中學(xué)的黃清華老師以及春雨视频縣教師(shī)進修校的黃麗(lì)芬(fēn)教研員為大家奉獻了三場精彩(cǎi)的高一生物《核酸(suān)是遺(yí)傳信息的攜帶者》同課異構課堂教學。緊緊圍繞新課程(chéng)培養學生生物核心素養(yǎng)的標準,由淺入深,運用多(duō)種教(jiāo)學手段,讓學科素養培育貫穿於課(kè)堂教學中。



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校(xiào)本課程(chéng)上:春雨视频一中鄭誌坤(kūn)和胡(hú)建仁老師分別做了(le)《物(wù)理學科思維方法專題4等效法》和《生活中的物理(lǐ)—力學的應用》學(xué)科講(jiǎng)座,激發了同學們的探知欲,培養了科學精神;魏炳付老師執教的“電子(zǐ)基礎與電子風車製作”校本課動手操作性強,學生(shēng)參與(yǔ)度高。李(lǐ)冬老師為我們帶來精彩的(de)“走進青少(shǎo)年機器人世界-綜合技能”校本課程,為學生帶來了不一樣的科(kē)普體驗。



本次市公開周觀摩(mó)課教學特色鮮明,是春雨视频一中踐行省級教(jiāo)學科研(yán)課題——“讀·思·達(dá)”課題研究的一個縮影,也是(shì)學校推進教學方式改革階(jiē)段性(xìng)成果的一次展示。



教學研討


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課後,聽課教師集中進行說課、評課,互相交流溝通,呈現出濃厚的研討氛圍。實事求是地肯定授課人的長處及(jí)教學設計的巧妙,同時也坦誠客觀地指出不足並分享改進意見,智慧的火花相互碰撞,每一位老師都在交流中得到(dào)了鍛煉和提升(shēng)。

本次教學研討(tǎo)為教師們提供(gòng)了一個麵對麵交流互動的平台,老師們共同探討教學中的熱點,難點問題,探討教學的藝術,交流彼此的經(jīng)驗,共享成功(gōng)的喜悅。


為(wéi)期一周的市級教學開放(fàng)周活動圓滿結束。此次開放周活動有利於增(zēng)強教師培育學生核心素(sù)養的意識,也有利於營造我校的教學科研氛圍(wéi)。我校將以此次活動為契機,進一(yī)步聚(jù)焦(jiāo)學科核心素養,落實立(lì)德樹人要求,加快教育教學改革(gé)步(bù)伐,傾情打造魅力課堂(táng),讓課堂教(jiāo)學和諧高效而又充滿生機,把(bǎ)課堂教學(xué)改革推進(jìn)到一個新的台階!



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