為深入學習（xí）貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實省委等上級黨組織關於進一步興起習近平新時代中國特（tè）色社會主（zhǔ）義（yì）思想“大學習”熱潮和認真學習《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州（zhōu）》《習近平在福建》采訪實錄的部署，結合我校實際，製定該方案。

一、持續深化學（xué）習教育

1.堅持讀原著、學原文、悟（wù）原理。學（xué）校黨委、各支部要將（jiāng）學習宣傳貫（guàn）徹新思想作為理論武裝工（gōng）作的重中之重，按照製訂的專門學習計劃，組織黨（dǎng）員同誌原原本本學習研讀《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《論堅持黨對一切工作的領導》《擺脫（tuō）貧困》《〈福州古厝〉序》等經典著作，將《習近平在廈（xià）門（mén）》《習（xí）近平在寧（níng）德》《習近平在福州》《習近平在福（fú）建（jiàn）》采訪實錄作為必修課、主修課、首修（xiū）課。結合“三會一課”、主題黨日、專題學習、輔導報告、網上（shàng）競（jìng）答、知識競賽等形式，開展常（cháng）態（tài）化學習教育，引（yǐn）導廣（guǎng）大黨（dǎng）員幹（gàn）部深入（rù）領會這一思想的理論特色和內在要求（qiú），不斷深化對習近平新（xīn）時代中國特色社會主義思想理論邏輯、曆（lì）史邏輯和實踐邏輯的認識和領會。

2.深入組織學習《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州》《習近平在福建》采訪實錄。各支部要認（rèn）真組織采訪（fǎng）實錄學習宣傳活動（dòng），把深入學習采訪實錄同學習貫徹習近平總書記在參加十三（sān）屆全國人大二次會議福建代表團審議時的重要講話精神結合起來，同貫徹落實習近平總書記（jì）對福建工作的重要指示批示（shì）精神結合起來，同貫徹落（luò）實近平總書記關於教育工作（zuò）的重要論述結（jié）合起（qǐ）來，推動學習成果不斷轉化為奮力推進教育改革發展的強大動力（lì）、生動（dòng）實踐和豐碩成果。以學習（xí）宣傳係列采訪實（shí）錄為契機（jī），進一步傳承弘（hóng）揚習近平總書記在福建工作期間倡導和踐行的“四下基層”“四個萬家”“馬上就辦、真抓實幹”等優良傳統作風。

3.進一步提升學校黨委（wěi）成員的學習質量。

以學（xué）校黨委成員為重點，落實進一步推動學習宣傳貫徹習（xí）近平新時代（dài）中國特色社會主義思想走深走實的要求，引導帶動全體黨員全麵係（xì）統學、及（jí）時跟進（jìn）學、深（shēn）入思考學、聯係實（shí）際學。大力弘揚理論聯係實際的馬克思主義學風，把理論學習與專題調研結合起來，黨委成員（yuán）帶著（zhe）問題、課題深入教學一線、深入師生，開展調查研究，提（tí）升理論學（xué）習實效。

4.進一步學習貫徹習近平總書記治理木蘭溪的重要理念。

圍繞習近平總書（shū）記治理木蘭溪的重要理念開展專題學（xué）習和研討，進一步強化思想認識，增強行動自（zì）覺，把（bǎ）習近平總書記對莆田的關心關懷轉化為推動教育改革發展的強大動力。

5.推進習近平新時代中國特（tè）色社會主義（yì）思想“大學（xué）習”。

貫徹落實（shí）好《關於深化新時（shí）代學校思想政治理（lǐ）論（lùn）課改（gǎi）革創新的若幹意見（jiàn）》精神，加大正麵宣傳和輿論引導力度，推動形成全校努力辦好思政課、教師（shī）認真講好思政課、學生積（jī）極學好思政課的良好氛圍（wéi）。進一步加強思政課教師隊伍建設，調整創新思政課課程（chéng）體係，統籌推進思政課課程內容建設。組織開展“追尋習近平總書記（jì）成長足跡（jì）”“小我融入大我，青春獻給祖國”等主題（tí）社會實踐活動，引（yǐn）導廣大學生自覺將習近平新時（shí）代中國特（tè）色社會主義思想內化於心、外化於行（háng）。

二、持續深化宣講宣傳

6.廣泛開展宣講對談。黨委（wěi）成（chéng）員要發揮“頭（tóu）雁效應”，帶頭作輔導報告、帶頭下支部宣講，切實讓宣講對談走實走心。圍繞“習近平新時代中國特色社會主義思想”“黨的十九屆四中全會（huì）精神”“習近平（píng）總書記治理木蘭（lán）溪的重要理念”等重大主題（tí），創新融入式、嵌（qiàn）入式、滲入（rù）式宣傳模式，開展形式多樣的宣講交（jiāo）流活動，融入文明校園創建，嵌入各主題教育活動，讓新思想走進課堂、走進（jìn）師生。

7.開展“學習故事”係列采訪實錄專題宣講。圍繞宣傳闡釋係列采訪實錄，把習近（jìn）平總書記在福建工作時的創新（xīn）理念和重大實（shí）踐的故事講生動、講透徹。突（tū）出講好習近平總（zǒng）書記親（qīn）自擘畫、親自（zì）推（tuī）動治理木蘭溪（xī）水患，全麵實現“變（biàn）害為（wéi）利、造福人民”目標的生動故事和治理木蘭溪的重要理念。

8.廣泛開展學習宣傳活動。充分（fèn）運（yùn）用學校網站、微信網、宣傳欄等宣（xuān）傳陣地，開辟“大學習”等（děng）專題專欄，刊發（fā）幹部師生學（xué）習體會文章，不斷擴大宣傳覆蓋麵和影響力。

三、持續深化研（yán）究闡釋

9.加強對習近平新時代中國特色社（shè）會主義思想的研究闡釋。積極參加省委教育工委設立的“習近（jìn）平新時代（dài）中國特色主義思想研究”等（děng）100個（gè）課題，加強對習近平新（xīn）時（shí）代中國特色社會主（zhǔ）義思想，特別是習近平總書記在福建工作期間（jiān）的創新理念和（hé）重大實踐的研究闡釋（shì）。結合學校教育教學實際，開展理論研究。

10.加大（dà）對習近（jìn）平總書記關於教育（yù）的（de）重要論述的研究闡釋（shì）力度。按照教育部有關（guān）部署要求，把組織學好（hǎo）用好《習近平總書記教育重要論述講義》作為深（shēn）入貫徹習近平總書記關於（yú）教育的（de）重（chóng）要論述的（de）一項重要政治（zhì）任務，做（zuò）好學習、宣傳、使用工作。

四、持續深化工（gōng）作（zuò）推進機製

11.加強組織領導。學校黨委、各支部要精心組織、周密部署，確保（bǎo）學習宣傳工作（zuò）取得（dé）良好效果。要把學（xué）習宣傳工作同推動教育教學中心工作緊密結合，立足實際、把握實質、務求（qiú）實效，確保取得實實在在的成果。

12.注重總結提（tí）升。及時宣傳學習貫徹中湧現出來的先進典型和成功經驗，營造（zào）濃（nóng）厚學（xué）習氛圍。

13.強化督促落實。把（bǎ）學習宣傳工作情（qíng）況作為檢驗“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的重要標（biāo）尺，與（yǔ）意識形態工（gōng）作責（zé）任製（zhì）、全（quán）麵從嚴治黨主體責任和領導班子、領導幹部考核聯係起來，引導廣大黨員幹部自覺（jiào）深入學習習近平新時代中國特色（sè）社會主義思想，主動對標對表，及時校準偏差，確保各項工作取得實效。

                                                                   中共春雨视频第一中學委員會

                                                                        2020年9月8日