仙（xiān）遊（yóu）一中：科普特色教育

 百年名校鑄就了一中人（rén）“崇尚（shàng）科學（xué），勇（yǒng）於創新（xīn）”的精神內涵。我校一直重視培養學生科學素養，增強學生科普知識（shí），自1993年開（kāi）始，學校都把科普教育作為學校工作的一項重要內容，1997年開始，學校重視開展麵向全體學（xué）生的科普特（tè）色教育。在普及的（de）基礎上提高，在提高的基礎（chǔ）升格為特長，形成了我校科普教育辦學特色。  

 在運行機製方麵：學校成立科普教育領導機構，由校級領導擔任科普教育主要負責人，形成“主管領導——科普教育組長——科技輔導教師”管（guǎn）理機製。時（shí）間安排上，每周提供一節科普（pǔ）教育課程，供高一年學生選修。學校還充分（fèn）挖掘、利用校外科普教育資源，並將科普（pǔ）教育延伸至校外社（shè）區。我校（xiào）是春雨视频縣青少（shǎo）年科普教育基（jī）地，我校（xiào）積極發揮縣科普教育基地的作用，學校科技實踐活動室、創新技術展示室等在節（jiē）假日、寒暑假時間定期向社會青少年開放，普及科學知識，將科普教育輻射到社區。

 在教（jiāo）師隊伍方麵：學校擁有一支以專職教師（shī）為（wéi）主、兼職教師為輔的科普教育（yù）教（jiāo）師團隊，目前（qián）有專職教師2名，兼職教師40多名，獲得（dé）全國（guó）奧林匹克學科競賽、航模活動“優秀教練員（yuán）”稱（chēng）號的教師7人。杜建平、黃李炮老師先後榮（róng）獲全國“飛向北京（jīng）、飛向太空（kōng）”航模競賽優（yōu）秀輔導獎。學校要求科普教育教師（shī）根據學生的能力、素質、個性發展的（de）需要，正確處理好普及（jí）與提高的關係，正確引導，采用靈活的教（jiāo）學方法，因材施教，讓（ràng）不同層次的學生在普及的（de）基礎上得到提高。學校將教師科普教（jiāo）育業績與學校（xiào）教研科研獎（jiǎng）勵（lì）方案相結合，激勵更多教師積極參與到科普特色教育中來。學校鼓勵教（jiāo）師積極開展特色教育課題研究，已立項（xiàng）開展的省級課（kè）題有（yǒu）省骨幹教師溫訓旗主持研究的福建省教育廳課（kè）題《高中課改實踐中滲透物理文化教（jiāo）育的研究》；其他（tā）課題也如火如荼開展中。

 在課程建設方麵：我校開設了具有趣味性、研究性、創造性的科普教育（yù）校本課程，先後開發了《航（háng）空模型 》、《生活中的化學》等十幾本科普教育校本（běn）教材，與物理課、技術（shù）課、地理課等課程有機結合，傳授科學（xué）知識，培養學生的科學素（sù）養和科學（xué）探究實（shí）踐能力。

 在特色文化建設（shè）方麵：學校（xiào）通過設立（lì）科（kē）普宣傳專欄、利用校園廣播（bō）網、科（kē）普教育專題講座、教師科普教育學習培訓、各（gè）種科普教育（yù）活動，努力營造（zào）濃厚的科普教育氛圍，利用學校創新技術展示室、航模室、航模技術展示館、通用技術實踐室及科技興趣活動（dòng）室等8間（jiān）科技活動室開展科普教育實踐活動。學校（xiào）成立了航模科技小組、電子小組、攝（shè）影小組（zǔ）等科技社團和興趣小組（zǔ），各社（shè）團、小（xiǎo）組在教師指導下開展相應研究探索實（shí）踐活動。學校組織搭（dā）建科技節平台，開展了科普教育“五個一”活動。即：1.讀（dú）一本科普書籍；2.講一個（gè）科學家的故事；3.看一部科普教育影視片；4.小發明小製作；5.舉辦一（yī）場科技作（zuò）品展覽（lǎn）。曆時一個星期的科技（jì）節，引領科學知識的普及，推進學生科學能力的提（tí）升（shēng），科學素養的形成。

 在保障方麵：學校製定了科普教育辦學特色建設五年規劃，在經費、設施上給予充分保障，在2017年吳國順縣長與會的現場辦公紀要中還確定了縣每年拔款30萬元，作為我校特色辦學的專項資金。2018年至2019年創建了創（chuàng）客教室、智慧教室、機器人教（jiāo）室、增加計（jì）算機教室，擴大（dà）航模訓練室。

 （3D創客教室（shì））

 （機（jī）器人教室）

 （航模教室及學生飛機航模）

 紮實的科普教育，催開科學之花，不但（dàn）引（yǐn）領全校辦學（xué）質量的提升，而且（qiě）激（jī）勵大批學子從一中啟（qǐ）程步入科學的殿堂。