當(dāng)前,全國上下萬眾一心,團結(jié)奮戰抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。為了阻斷疫情向校園蔓延,教育部專(zhuān)門發通知,延長假期。如(rú)何保證防控疫情期間中小學校 “停課不停學”?漫長的假期,宅在家中不能(néng)出(chū)門,沒有老師監督,對自主學(xué)習和時間管理能力(lì)提出了挑戰(zhàn),如何養成高效學習方法(fǎ)? 在開始學習前,可(kě)以先收拾一下自己的書(shū)桌,把學習用(yòng)具放在桌子上,不要在桌子上擺放與學習無關的東西,避免被其他東西分散了(le)注意力。
青春期正是活潑好動的時候,很容易被其他東西分心,造(zào)成學習(xí)效率的下降,在開始學習前收拾書桌,可以給自己一個信號(hào):“我該專心(xīn)學習了”,可以幫助自己更快地進入專注學習的狀態。
可以在學習之前為自己訂(dìng)立一個(gè)目標,如:完成10頁作業,並監督自己嚴格執(zhí)行這一目標,樹立一個目標可以幫助自己(jǐ)快速(sù)進入狀態,消除學習上的(de)惰性。學校上課一(yī)般是40~45分鍾一節課,中間休(xiū)息10分鍾左右,這是為了(le)避免過長時間的學習造成學習興趣下降。在家學習時,也可以遵守40分鍾學習法,不要讓(ràng)長時間(jiān)的學習同樣內容,每學習40分鍾,休息一下,始(shǐ)終(zhōng)保持學習興趣,從而提高學習(xí)效率。
4. 製作(zuò)時間表,按(àn)時間表學習活動
學校裏有作息時間表,在家中,也(yě)可以按照學校的作息時間(jiān)表來製作一份在(zài)家作息時間表,並按照作息時間表來學(xué)習休(xiū)息。在自主製定時間表的(de)過(guò)程中,會逐漸體味到自我管(guǎn)理的快樂,鍛煉了能(néng)力,也更(gèng)容(róng)易激發自己遵守作息時間表的(de)動力。